توصیف مختصر
سوابق تحصیلی
#
دوره
دانشگاه محل تحصیل
شهر محل تحصیل
کشور محل تحصیل
تاریخ فارغالتحصیلى
میانگین کل
1
كارشناسي روانشناسی بالینی
دانشگاه شاهد
تهران
ایران
1387
18.02
2
کارشناسی ارشد روانستجی
دانشگاه علامه طباطبايي
تهران
ایران
1389
18.25
3
دکتری تخصصی روانسنجی
دانشگاه علامه طباطبايي
تهران
ایران
1393/10/29
18.06
آشنایی با زبان
#
زبان
میزان مهارت ترجمه
میزان مهارت مکالمه
1
انگلیسی
پیشرفته
پیشرفته
مهارتهای حرفهای
#
عنوان مهارت حرفهاى
تاریخ آغاز فعالیت
1
زبان برنامه نویسی C و C ++
2
زبان برنامه نویسی PHP
3
MATLAB
4
پایتون
سوابق شغلی
#
عناوین مسئولیتها
سازمان محل خدمت
تاریخ شروع
تاریخ خاتمه
1
ریئس مرکز مشاوره دانشگاه خوارزمی
2
مدیر آزمایشگاه روانشناسی دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه خوارزمی
3
مدیر مرکز سنجش و آزمون موسسه علمی آموزشی آینده سازان
4
رئیس شورای پژوهشی کمسیون جذب نخبگان مجمع تشخیص مصلحت نظام
5
مدیر موسسه آموزش نظام روانشناسی و مشاوره کل کشور
طرحهای تحقیقاتی
#
عناوین طرحهاى پژوهشى
مجریان
سازمان حامى
محل اجرا
وضعیت طرح
تاریخ تکمیل
1
مطالعه، طراحی و کاربرد روش سنجش انطباقی در سازمان سنجش و آموزش کشور مورد مطالعه: آزمون تولیمو
مریم مقدسین
تکمیل شده
1394
2
Feasibility Study for the Designing and application of Adaptive Testing Methods in Assessment Instruction Organization:TOLIMO
Maryam Mogadesin
تکمیل شده
2016
3
انطباقسازی، استانداردسازی و بررسی ویژگی های روانسنجی فرم تجدیدنظر شده ، پرسشنامه سرشت و منش (TCI-R) بر اساس نظریه شخصیت کلونینجر در جمعیت ایرانی
مریم مقدسین
صندوق حمایت از پژوهشگران برتر
تکمیل شده
1403
دانشجویان تحت راهنمایی
#
عنوان
افراد
1
بررسی ویژگیهای روانسنجی نسخه فارسی پرسشنامه بک نوجوانان
فاطمه حبیبی
2
رابطه سیستم های مغزی رفتاری و اعتیاد به اینترنت با نقش واسطه ای انعطاف پذیری هیجانی و ناایمنی هیجانی
الهه عبودی
3
بررسی ویژگی های روان سنجی آزمون های مجموعه ذهن خوانی چهره صدا کمبریج وذهن خوانی از طریق چشم ها درکودکان مبتلابه اختلال
سهیل گمارآبادی
4
انطباق استاندارد سازی وبررسی ویژگیهای روان سنجی فرم تجدید نظر شده پرسشنامه سرشت براساس نظریه شخصیت کلونینجر درجمعیت ایرانی
محمدحسن چوبین
5
بررسی ارتباط بین هوش کلامی و اختلال اضطراب فراگیر با نقش میانجیگری نگرانی، نشخوارفکری، پردازش پس رویدادی و عاطفه مثبت و منفی
بیتا خداوردی زاده
6
بررسی ویژگیهای روان سنجی نسخه فارسی مقیاس سیستم ارزیابی رفتاری کودکان
زهرا مظاهری تهرانی
7
انطباق سازی فرهنگی و اعتبار سنجی برنامه استپ در جمعیت آسیب مغزی تروماتیک لب فرونتال و بررسی اثربخشی آن بر تنظیم هیجان، حل مسئله و بهبود توجه.
سمیرا هادی
8
بررسی رابطه ساختاری افسردگی و اضطراب با علائم adhd بزرگسالی در دانشجویان، با توجه به نقش واسطه گری تنظیم هیجان و نقص انواع توجه
زهرا اجورلو
9
بررسی روابط ساختاری سیستم فعال ساز رفتاری و سیستم بازداری رفتاری با اختلالات برونی سازی و درونی سازی با توجه به نقش میانجی گری کارکردهای اجرایی گرم و سرد
مرتضی پورصادق ولندران
10
بررسی نقش تشخیصی افتراقی مدل سرشت-منش کلونینجر با توجه به نقش واسطه ای طرحواره های ناسازگار اولیه، سبک دلبستگی و ادارک فرزندپروری در افراد مبتلا به اختلال های شخصیت و افراد بهنجار
مریم امامی
11
بررسی مقدماتی ویژگی های روان سنجی کوتاه پرسشنامه رفتار عمومیGBT در جمعیت ایرانی مبتلا به اختلال دو قطبی
سیده عاطفه محمدیان
12
بررسی نقش تشخیصی ویژگی های شخصیت طرحواره های ناسازگاری اولیه وسبک های دلبستگی درزنان مبتلا به اختلال وازینیسمو اولیه وثانویه وزنان سالم متاهل
یاسمن مرسی
13
بررسی نقش عوامل شخصیتی سرشت و منش در پیش بینی پیوند عاطفی و سبک ارتباطی زوجین با توجه به نقش میانجی گری ، تاب آوری و عدم تحمل بلاتکلیفی
حنانه کاظم نژاددیزجی
14
مقایسه رابطه ساختاری کارکردهای اجرایی گرم و سرد در پیش بینی اختلالات برون ریز و درون ریز کودکان مبتلا به فلج مغزی اسپاستیک و عادی با نقش میانجی گری ناگویی هیجانی و کفایت اجتماعی
فائزه نجف زاده قبادی
15
بررسی روابط ساختاری برای پیش بینی رفتارهای مشکل ساز درنوجوانان بزهکار براساس ویژگی های شخصیت و سبک فرزندپروری با توجه به نقش میانجیگری مسزان خشم و حمایت ادراک شده
مبیناسادات حسن نانگیر
16
انطباق سازی فرهنگی و بررسی ویژگیهای روان سنجی تست کیفیت زندگی پس ازاسیب مغزی تروماتیک درافراد آسیب دیده مغزی تروماتیک
آناهیتا ترکی
17
ارزیابی مشکلات رفتاری - شناختی کودکان دارای فلج مغزی اسپاستیک و طراحی و ساخت ابزاری به منظور بازتوانی شناختی برای کاهش مشکلات شناختی و رفتاری در آنها
سیده حنانه فتاحی
18
شناسایی و ارائه مدل یکپارچه مبتنی بر عوامی روانی - اجتماعی و فرهنگی برای بهزیستی روان شناختی زنان 25تا35 ساله
مستانه مرادحاصلی
19
مدل ساختاری رابطه بین انعطاف پذیری روانشناختی والدین و سلامت روان کودکان-وابسته به بیماری همه گیری کرونا-با توجه به نقش میانجی گری بهزیستی روان شناختی و سبک
نجمه غلامی میشوانی
20
مدل ساختاری رابطه بین انعطاف پذیری روانشناختی والدین و سلامت روان کودکان-وابسته به بیماری همه گیری کرونا-با توجه به نقش میانجی گری بهزیستی روان شناختی و سبک های مقابله ای والدین
نجمه غلامی میشوانی
21
بررسی رابطه ساختاری بین باورهای غلط جنسی با بهزیستی جنسی و رضایت زناشویی با توجه به نقش میانجیگری طرحواره های شناختی جنسی در زنان متاهل ایرانی
حسین رضائی ادریانی
22
بررسی تحلیل تشخیصی طرحواره شناختی جنسی،باور های جنسی و احساس گناه در زنان مبتلا به واژینیسموس اولیه و زنان متاهل سالم با توجه به کنترل نقش رضایت زناشویی
مرجان رفیعی
23
بررسی طرد و نادیده گرفته شدن بر تهدید نیازها، خلق و پاسخهای مقابلهای در کاربران جوان استفادهکننده از شبکههای اجتماعی دارای رگههای اضطراب اجتماعی
سیده سارا محمدی
24
ارتباط مدل زیستی -روانی- اجتماعی کلونینجردرتبیین رفتار مبتنی بر خیانت با توجه به نقش تعدیل کنندگی-میانجی کیفیت روابط وسبک های دلبستگی
شهامت شاهین
دانشجویان تحت مشاوره
#
عنوان
افراد
1
تاثیر آموزش مهارت زندگی (مدیریت خشم) و اثر آن بر روی تاب آوری و امید به زندگی در افراد دارای سو مصرف مواد
مسعود مهدیلو
2
مقایسه طرحواره های ناسازگار اولیه در بیماران مبتلا به اختلال اظطراب اجتماعی، وسواس فکری عملی و افراد بهنجار
مرضیه سادات سیدقندی
3
نقش راهبردهای تنطیم هیجان و سبک دلبستگی مادران درمشکلات درون ریز وبرون ریز نوجوانان
زهره کاظمی
4
انطباق استاندارد سازی و بررسی ویژگی های روان سنجی آزمون دلبستگی و نگرانی در جمعیت کودکان ایرانی
فتانه ارجمندفیروزکوهی
5
مقایسه عملکردهای اجرایی درنوجوانان مبتلا به اختلال اضطراب اجتماعی نوجوانان مبتلا به اختلال بدشکلی بدن و نوجوانان بهنجار
سحر باقری دستگردی
6
بررسی رابطه الکسی تایمیا و خودمراقبتی درنوجوانان مبتلا به دیابت نوع 1 نقش واسطه گر افسردگی
فاطمه سادات پورطباطبایی
7
بررسی حافظه شرح حال و هویت روایی درنوجوانان مهاجر مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه PTSD
فاطمه صنمبری
8
نقش سبک های فرزند پروری، راهبردهای تنظیم هیجان و اضطراب مادران در پیش بینی شدت علایم و مهارت های اجتماعی نوجوانان مبتلا به اختلال بیش فعالی
میترا قنواتی بهبهانی
9
بررسی انگیزه های مصرف سیگار و قلیان، کیفیت روابط و حمایت اجتماعی
معصومه مروی زاده
10
اثربخشی آموزش مهارت خود آگاهی در کاهش رفتار ناسازگارنه و پیشرفت تحصیلی نوجوانان
مریم نوبخت
11
مدل ساختاری نقش واسطه ای نشخوار فکری در ارتباط بین افسردگی حل مسئله و فکر خودکشی
مرضیه علی محمدی
12
کاربرد و مقایسه مدل طبقه پنهان چند بعدی مبتنی بر نظریه سوال پاسخ درمطالعه بعدیت .....
ریحانه رضازاده
13
بررسی مدل ساختاری رابطه بین سازگاری و مصرف دخانیات با توجه به نقش میانجی انگیزه های مصرف وسلامت روان در دانشجویان دانشگاه
معصومه حسینیان
14
بررسی صفات مردانگی وزنانگی در صفات بنیادی پنج عامل بزرگ شخصیت براساس نقش جنسیتی
سیرانوش آرین
15
بررسی اعتیاد به اینترنت نوجوانان دبیرستانی با سلامت روان و مولفه های خانوادگی نظارت والدین سبک فرزند پروری و حمایت اجتماعی نوجوانان
عطیه عباسی
16
ارزیابی مدل زیستی - روانی - اجتماعی - سازگاری با سرطان پستان
معصومه موحدی
17
مدل ساختاری بهره وری پرستاران . نقش خستگی ناشی از شفقت و فرسودگی شغلی و استرس ثانویه بانقش تعدیل کنندگی راهبردهای تنظیم هیجان و میانجی گری خود مرابقتی
سارا حسن کلهری
18
بررسی رابطهی بین سبکهای دلبستگی و افسردگی در اختلالات روانپزشکی سرپایی و افراد سالم با در نظر گرفتن نقش نشخوار فکری و بیش کلی گرایی حافظهی شرح حال به عنوان میانجی
مریم مبلی
19
بررسی نقش واسطه ائی باورهای فراشناختی ، انعطاف پذیری شناختی و افکار تکرار شونده منفی در ارتباط بین سبک های دلبستگی با اضطراب و افسردگی
شهرناز حسین پناه
20
بررسی و تعیین عوامل موثر بر اختلال واژینسموس و طراحی مدل ساختاری آن
طیبه یگانه
21
مدل پیش بینی عوامل شناختی علائم استرس پس از رویداد آسیب زا و رشد پس از آسیب در بیماران مبتلا به سرطان: نقش واسطه ای پردازش شناختی
شیوا مشیرپناهی
22
بررسی نقش تشخیصی سبک های حل مساله و نشخوار فکری در تفراد اقدام کننده به خودکشی و افراد دارای اندیشه خودکشی
مهدی فراستی
23
بررسی اثر القاء تجارب هیجانی بر واکنش های قلبی-عروقی و پردازش اطلاعات هیجانی افراد دارای رگه شخصیت مستعد سرطان
سارا گل افروزی
24
نقش ادراک زیر آستانه ای و فوق آستانه ای کلمه وشکل در ایجاد حافظه کاذب در افراد افسرده وسالم
زهرا بهرامی
25
مدل ساختاری تاب آوری در ارتباط با انعطاف پذیری روان شناختی، حمایت اجتماعی ادراک شده و بهزیستی معنوی با تاکید بر نقش واسطه ای تنظیم هیجان
درنا نژادفرد لرستانی
26
اثربخشی برنامه درسی تربیت جنسی بر سلامت روان و رشد خود مراقبتی دانش اموزان دوره اول متوسطه
شهرزاد قره باغی
27
انطباق، امکان پذیری و بررسی تاثیرات شناختی و روان شناختی مداخله مدیریت سرطان و زندگی معنادار (CALM)، در بیماران مبتلا به سرطان پیشرفته در ایران
ساناز نبی پور
دروس ترم جاری
892 - آمار و روش تحقیق کیفی و کمی پیشرفته در روانشناسی بالینی - روز: دوشنبه - از ساعت 13:30 تا 14:30
892 - آمار و روش تحقیق کیفی و کمی پیشرفته در روانشناسی بالینی - روز: دوشنبه - از ساعت 14:30 تا 15:30
992 - روش های پژوهش در روانشناسی سلامت - روز: یک شنبه - از ساعت 15:30 تا 16:30
992 - روش های پژوهش در روانشناسی سلامت - روز: یک شنبه - از ساعت 16:30 تا 17:30
639 - تحلیل عاملی،تحلیل مسیر و مدل سازی معادلات ساختاری - روز: شنبه - از ساعت 10:00 تا 12:00
648 - سنجش شناختی - روز: یک شنبه - از ساعت 08:00 تا 10:00
836 - روش های تحقیق کمی در پژوهش های آموزشی - روز: دوشنبه - از ساعت 13:30 تا 15:30
795 - آمار و روش تحقیق کمی و کیفی پیشرفته - روز: شنبه - از ساعت 08:00 تا 09:00
795 - آمار و روش تحقیق کمی و کیفی پیشرفته - روز: شنبه - از ساعت 09:00 تا 10:00
644 - سمینار در سنجش و اندازه گیری - روز: شنبه - از ساعت 10:00 تا 12:00
805 - کاربرد آمار استنباطی در مشاوره - روز: یک شنبه - از ساعت 13:30 تا 15:30
805 - کاربرد آمار استنباطی در مشاوره - روز: دوشنبه - از ساعت 15:30 تا 17:30
146 - کاربرد کامپیوتر در روانشناسی - روز: سه شنبه - از ساعت 08:00 تا 10:00
017 - امارتوصیفی - روز: یک شنبه - از ساعت 10:00 تا 12:00
دوره های درسی
#
عنوان درس
توصیف درس
سرفصل ها
دوره درسی
توضیحات
فایل
1
آمار و روش تحقیق کیفی و کمی پیشرفته در روانشناسیبالینی
دکتری
<strong>کد دانشکده:</strong>14</br><strong>کد گروه درسی:</strong>22</br><strong>کد درس:</strong>892</br><strong>گروه درس:</strong>01</br><strong>تعداد دانشجو:</strong>5</br><strong>تعداد واحد</strong>2</br><strong>روز:</strong>دوشنبه</br><strong>زمان شروع کلاس:</strong>13:30</br><strong>زمان پایان کلاس:</strong>15:30</br><strong>نام ساختمان:</strong>دانشکده جدید روانشناسی</br><strong>نام کلاس:</strong>کلاس 216</br>
2
روش های تحقیق در روانشناسی سلامت
دکتری
<strong>کد دانشکده:</strong>14</br><strong>کد گروه درسی:</strong>22</br><strong>کد درس:</strong>992</br><strong>گروه درس:</strong>01</br><strong>تعداد دانشجو:</strong>5</br><strong>تعداد واحد</strong>2</br><strong>روز:</strong>دوشنبه</br><strong>زمان شروع کلاس:</strong>08:00</br><strong>زمان پایان کلاس:</strong>10:00</br><strong>نام ساختمان:</strong>دانشکده جدید روانشناسی</br><strong>نام کلاس:</strong>کلاس 118</br>
3
آمار و روش تحقیق کیفی و کمی پیشرفته در روانشناسی بالینی
دکتری
کد دانشکده:14کد گروه درسی:22کد درس:892گروه درس:01تعداد دانشجو:0تعداد واحد2روز:دوشنبهزمان شروع کلاس:13:30زمان پایان کلاس:14:30نام ساختمان:نام کلاس:
4
آمار و روش تحقیق کیفی و کمی پیشرفته در روانشناسی بالینی
دکتری
کد دانشکده:14کد گروه درسی:22کد درس:892گروه درس:01تعداد دانشجو:0تعداد واحد2روز:دوشنبهزمان شروع کلاس:14:30زمان پایان کلاس:15:30نام ساختمان:نام کلاس:
5
روش های پژوهش در روانشناسی سلامت
دکتری
کد دانشکده:14کد گروه درسی:22کد درس:992گروه درس:01تعداد دانشجو:0تعداد واحد3روز:یک شنبهزمان شروع کلاس:15:30زمان پایان کلاس:16:30نام ساختمان:نام کلاس:
6
روش های پژوهش در روانشناسی سلامت
دکتری
کد دانشکده:14کد گروه درسی:22کد درس:992گروه درس:01تعداد دانشجو:0تعداد واحد3روز:یک شنبهزمان شروع کلاس:16:30زمان پایان کلاس:17:30نام ساختمان:نام کلاس:
7
آمار استنباطی پیشرفته
کارشناسی ارشد
<strong>کد دانشکده:</strong>14</br><strong>کد گروه درسی:</strong>11</br><strong>کد درس:</strong>728</br><strong>گروه درس:</strong>02</br><strong>تعداد دانشجو:</strong>9</br><strong>تعداد واحد</strong>2</br><strong>روز:</strong>شنبه</br><strong>زمان شروع کلاس:</strong>13:30</br><strong>زمان پایان کلاس:</strong>15:30</br><strong>نام ساختمان:</strong>دانشکده جدید روانشناسی</br><strong>نام کلاس:</strong>کلاس 115</br>
8
آمار و روش تحقیق کمی و کیفی پیشرفته
کارشناسی ارشد
<strong>کد دانشکده:</strong>14</br><strong>کد گروه درسی:</strong>22</br><strong>کد درس:</strong>795</br><strong>گروه درس:</strong>01</br><strong>تعداد دانشجو:</strong>15</br><strong>تعداد واحد</strong>2</br><strong>روز:</strong>شنبه</br><strong>زمان شروع کلاس:</strong>09:00</br><strong>زمان پایان کلاس:</strong>10:00</br><strong>نام ساختمان:</strong>دانشکده جدید روانشناسی</br><strong>نام کلاس:</strong>کلاس 119</br>
9
آمار و روش تحقیق کمی و کیفی پیشرفته
کارشناسی ارشد
<strong>کد دانشکده:</strong>14</br><strong>کد گروه درسی:</strong>22</br><strong>کد درس:</strong>795</br><strong>گروه درس:</strong>01</br><strong>تعداد دانشجو:</strong>15</br><strong>تعداد واحد</strong>2</br><strong>روز:</strong>شنبه</br><strong>زمان شروع کلاس:</strong>08:00</br><strong>زمان پایان کلاس:</strong>09:00</br><strong>نام ساختمان:</strong>دانشکده جدید روانشناسی</br><strong>نام کلاس:</strong>کلاس 119</br>
10
تحلیل عاملی،تحلیل مسیر و مدل سازی معادلات ساختاری
کارشناسی ارشد
<strong>کد دانشکده:</strong>14</br><strong>کد گروه درسی:</strong>12</br><strong>کد درس:</strong>639</br><strong>گروه درس:</strong>01</br><strong>تعداد دانشجو:</strong>0</br><strong>تعداد واحد</strong>2</br><strong>روز:</strong>شنبه</br><strong>زمان شروع کلاس:</strong>10:00</br><strong>زمان پایان کلاس:</strong>12:00</br><strong>نام ساختمان:</strong></br><strong>نام کلاس:</strong></br>
11
سنجش شناختی
کارشناسی ارشد
<strong>کد دانشکده:</strong>14</br><strong>کد گروه درسی:</strong>12</br><strong>کد درس:</strong>648</br><strong>گروه درس:</strong>01</br><strong>تعداد دانشجو:</strong>0</br><strong>تعداد واحد</strong>2</br><strong>روز:</strong>یک شنبه</br><strong>زمان شروع کلاس:</strong>08:00</br><strong>زمان پایان کلاس:</strong>10:00</br><strong>نام ساختمان:</strong></br><strong>نام کلاس:</strong></br>
12
روش های تحقیق کمی در پژوهش های آموزشی
کارشناسی ارشد
<strong>کد دانشکده:</strong>14</br><strong>کد گروه درسی:</strong>12</br><strong>کد درس:</strong>836</br><strong>گروه درس:</strong>01</br><strong>تعداد دانشجو:</strong>0</br><strong>تعداد واحد</strong>2</br><strong>روز:</strong>دوشنبه</br><strong>زمان شروع کلاس:</strong>13:30</br><strong>زمان پایان کلاس:</strong>15:30</br><strong>نام ساختمان:</strong></br><strong>نام کلاس:</strong></br>
13
تحلیل عاملی،تحلیل مسیر و مدل سازی معادلات ساختاری
کارشناسی ارشد
کد دانشکده:14کد گروه درسی:12کد درس:639گروه درس:01تعداد دانشجو:8تعداد واحد2روز:شنبهزمان شروع کلاس:10:00زمان پایان کلاس:12:00نام ساختمان:دانشکده جدید روانشناسینام کلاس:کلاس 118
14
سنجش شناختی
کارشناسی ارشد
کد دانشکده:14کد گروه درسی:12کد درس:648گروه درس:01تعداد دانشجو:6تعداد واحد2روز:یک شنبهزمان شروع کلاس:08:00زمان پایان کلاس:10:00نام ساختمان:دانشکده جدید روانشناسینام کلاس:کلاس 218
15
روش های تحقیق کمی در پژوهش های آموزشی
کارشناسی ارشد
کد دانشکده:14کد گروه درسی:12کد درس:836گروه درس:01تعداد دانشجو:6تعداد واحد2روز:دوشنبهزمان شروع کلاس:13:30زمان پایان کلاس:15:30نام ساختمان:دانشکده جدید روانشناسینام کلاس:کلاس 119
16
آمار و روش تحقیق کمی و کیفی پیشرفته
کارشناسی ارشد
کد دانشکده:14کد گروه درسی:22کد درس:795گروه درس:01تعداد دانشجو:0تعداد واحد2روز:شنبهزمان شروع کلاس:08:00زمان پایان کلاس:09:00نام ساختمان:نام کلاس:
17
آمار و روش تحقیق کمی و کیفی پیشرفته
کارشناسی ارشد
کد دانشکده:14کد گروه درسی:22کد درس:795گروه درس:01تعداد دانشجو:0تعداد واحد2روز:شنبهزمان شروع کلاس:09:00زمان پایان کلاس:10:00نام ساختمان:نام کلاس:
18
سمینار در سنجش و اندازه گیری
کارشناسی ارشد
کد دانشکده:14کد گروه درسی:12کد درس:644گروه درس:01تعداد دانشجو:0تعداد واحد2روز:شنبهزمان شروع کلاس:10:00زمان پایان کلاس:12:00نام ساختمان:نام کلاس:
19
کاربرد آمار استنباطی در مشاوره
کارشناسی ارشد
کد دانشکده:14کد گروه درسی:11کد درس:805گروه درس:02تعداد دانشجو:0تعداد واحد2روز:یک شنبهزمان شروع کلاس:13:30زمان پایان کلاس:15:30نام ساختمان:نام کلاس:
20
کاربرد آمار استنباطی در مشاوره
کارشناسی ارشد
کد دانشکده:14کد گروه درسی:11کد درس:805گروه درس:02تعداد دانشجو:0تعداد واحد2روز:دوشنبهزمان شروع کلاس:15:30زمان پایان کلاس:17:30نام ساختمان:نام کلاس:
21
کاربرد کامپیوتر در روانشناسی
کارشناسی
<strong>کد دانشکده:</strong>14</br><strong>کد گروه درسی:</strong>14</br><strong>کد درس:</strong>146</br><strong>گروه درس:</strong>01</br><strong>تعداد دانشجو:</strong>0</br><strong>تعداد واحد</strong>2</br><strong>روز:</strong>سه شنبه</br><strong>زمان شروع کلاس:</strong>08:00</br><strong>زمان پایان کلاس:</strong>10:00</br><strong>نام ساختمان:</strong></br><strong>نام کلاس:</strong></br>
22
کاربرد کامپیوتر در روانشناسی
کارشناسی
کد دانشکده:14کد گروه درسی:14کد درس:146گروه درس:01تعداد دانشجو:40تعداد واحد2روز:سه شنبهزمان شروع کلاس:08:00زمان پایان کلاس:10:00نام ساختمان:نام کلاس:
23
امارتوصیفی
کارشناسی
کد دانشکده:14کد گروه درسی:14کد درس:017گروه درس:01تعداد دانشجو:0تعداد واحد2روز:یک شنبهزمان شروع کلاس:10:00زمان پایان کلاس:12:00نام ساختمان:نام کلاس:
کتابهای منتشر شده
#
عنوان
نگارندگان/مترجمان
ناشر
سال چاپ
1
راهنمای عملی و کاربردی سیستم ارزیابی مشکلات رفتاری کودکان نسخه سوم BASC-3
مریم مقدسین
انتشارات روان تجهیز سینا
1403
مقالات چاپ شده
#
عنوان
نگارندگان
عنوان مجله
سال انتشار
1
Early maladaptive schema, attachment style, and parenting style in a clinical population with personality disorder and normal individuals: a discriminant analysis model
Maryam Emami, Maryam Mogadesin, Haniye Mastour, Afshin Tayebi
BMC Psychology
2024
2
presenting a Conceptual Model Based on Cognitive Components and Personality Traits Affecting Entrepreneurial Competence through Document Analysis
Faezeh Ebrahimi, Maryam Mogadesin, Afrooz Gholamali, Samira Vakili
Journal of Adolescent and Youth Psychological Studies
2024
3
Validation of the Collaborative Outcomes study on Health and Functioning during Infection Times (COH-FIT) questionnaire for adults
Marco Solmi, Trevor Thompson, Andrés Estradé, Agorastos Agorastos, Joaquim Radua, Samuele Cortese, Elena Dragioti, Friedrich Leisch, Davy Vancampfort, Lau Caspar Thygesen, Harald Aschauer, Monika Schl?gelhofer, Elena Aschauer, Andres Schneeberger, Christian G. Huber, Gregor Hasler, Philippe Conus, Kim Q. Do Cuénod, Roland von K?nel, Gonzalo Arrondo, Maryam Mogadesin, Christoph U. Correll
JOURNAL OF AFFECTIVE DISORDERS
2023
4
Psychometric properties of the persian version of the Medical Artificial Intelligence Readiness Scale for Medical Students (MAIRS-MS)
AmirAli Moodi Ghalibaf, Maryam Mogadesin, Ali Emadzadeh, Haniye Mastour
BMC Medical Education
2023
5
Exploring the Structural Relationship between Sexual Dysfunctional Beliefs, Marital Satisfaction, and Sexual Well-Being in Iranian Women: The Role of Sexual Cognitive Schemas
Hossien Rezaee adaryani, Maryam Mogadesin, Jafar Hasani
Sexual Health & Compulsivity
2023
6
Psychometric Properties of the Persian Version of Social Anxiety Scale for Social Media Users (SAS-SMU)
Nasrin Faghani, Maryam Mogadesin
Iranian Journal of Psychiatry
2023
7
Opening the Black Box of Virtual Education: Medical Students' Learning and Study Strategies
Haniye Mastour, Maryam Mogadesin, AmirAli Moodi Ghalibaf
shiraz e-medical journal
2023
8
The Relationship between Internet Addiction and Reinforcement Sensitivity Theory in Adolescents: The Mediating Role of Emotional Insecurity and Emotional Flexibility
Elahe Oboudi, Jafar Hasani, Maryam Mogadesin
international journal of behavioral sciences
2023
9
Language intervention based on cognitive metaphor and time perception in cochlear implanted children
Mina Riyassi, Reza Nilipour, Peyman Hassani-Abharian, Saeid Mahmoudian, Maryam Mogadesin
Journal of Fundamentals of Mental Health
2022
10
Medical Students' Attitude Toward E-learning During the COVID-19 Pandemic
Shabnam Niroumand, Haniye Mastour, AmirAli Moodi Ghalibaf, Ali Shamshirian, Maryam Mogadesin
Shiraz E Medical Journal
2022
11
Physical and mental health impact of COVID-19 on children, adolescents, and their families: The Collaborative Outcome study on Health and Functioning during Infection Times - Children and Adolescents (COH-FIT-C&A)
Marco Solmi, Christoph U Correll, Michael Berk, Scott Teasdale, Ary Gadelha, Carlos Gustavo Costardi, Lakshmi N Yatham, Nicolas Crossley, Julie Bourgin, Krebs Marie-Odile, Philip Gorwood, Pierre-Michel Llorca, Andreas Meyer Lindenberg, Katharina Domschke , Agorastos Agorastos, Vasilios P Bozikas, Istvan Bitter, Maryam Mogadesin, Marco Colizzi , Nicola Veronese
JOURNAL OF AFFECTIVE DISORDERS
2021
12
The Collaborative Outcomes study on Health and Functioning during Infection Times in Adults (COH-FIT-Adults): Design and methods of an international online survey targeting physical and mental health effects of the COVID-19 pandemic.
Marco Solmi, Christoph U. Correll, Andrés Estradé, Trevor Thompson , Agorastos Agorastos, Joaquim Radua , Samuele Cortese, Elena Dragioti, Friedrich Leisch , Davy Vancampfort, Lau Thygesen , Harald Aschauer, Monika Schloegelhofer, Elena Akimova , Andres Schneeberger , Christian G. Huber , Hasler Gregor, Philippe Conus, Roland von K?nel, Gonzalo Arrondo, Paolo Fusar-Poli, Philip Gorwood, Pierre-Michel Llorca, Krebs Marie Odile, Golam Rabbani , Taishiro Kishimoto, Karolina Skonieczna ?ydecka, Paolo Brambilla, Angela Favaro , Akihiro Takamiya, Leonardo Zoccante , Marco Colizzi, Julie Bourgin, Karol Kami?ski , Maryam Mogadesin
JOURNAL OF AFFECTIVE DISORDERS
2021
13
Verbal and practical intelligence in general anxiety, obsessive compulsive and major depression disorders
Maryam Mogadesin, Parvin Dibajnia
EUROPEAN REVIEW OF APPLIED PSYCHOLOGY-REVUE EUROPEENNE DE PSYCHOLOGIE APPLIQUEE
2021
14
Psychology with soft computing method: Forecasting of anger expression of the human using the developed model based on Support Vector Machine
Maryam Mogadesin
TPM - Testing, Psychometrics, Methodology in Applied Psychology
2020
15
Prediction of Anger Expression of Individuals with Psychiatric Disorders using the Developed Computational Codes based on the Various Soft Computing Algorithms
Maryam Mogadesin
Spanish Journal of Psychology
2019
16
بررسی عوامل روان شناختی، اجتماعی و فرهنگی در بهزیستی روانشناختی زنان ایرانی: یک پژوهش کیفی
مستانه مرادحاصلی, محمدنقی فراهانی, مریم مقدسین
رویش روانشناسی
1403
17
نقش ممیزی ویژگیهای شخصیتی در تشخیص شیوه تجربه و بیان خشم
مریم مقدسین, مریم امامی, مریم ایلکا
دستاوردهای روانشناختی
1403
18
اعتبارسنجی نسخه فارسی مقیاس پریشانی مرگ و مردن در بیماران مبتلا به سرطان پیشرفته
ساناز نبی پور, علیرضا مرادی, ربابه نوری قاسم آبادی, هادی پرهون, مریم مقدسین
پژوهش در سلامت روانشناختی
1402
19
بررسی خصوصیات روان سنی نسخه ی فارسی پرسشنامه ی امنیت در زیرسیستم بین والدینی (SIS)
الهه عبودی, مریم مقدسین, جعفر حسنی
مطالعات روان شناسی بالینی
1401
20
بررسی رابطه ی ساختاری افسردگی و اضطراب با علائم اختلال نقص توجه-بیش فعالی در بزرگسالان: با توجه به نقش میانجی گری خودتنظیمی هیجان و نقص در انواع توجه شناختی
زهرا اجورلو, مریم مقدسین, جعفر حسنی
روانشناسی و روان پزشکی شناخت
1400
21
بررسی روابط ساختاری سیستم فعال ساز رفتاری و سیستم بازداری رفتاری با مشکالت درونی سازی و برونی سازی با توجه به نقش میانجی کارکردهای اجرایی گرم و سرد
مرتضی پورصادق ولندران, مریم مقدسین, جعفر حسنی
فصلنامه انجمن ایرانی روانشناسی
1400
22
طراحی، ساخت و بررسی ویژگی های روانسنجی پرسشنامه الگوی ادراک زمان به صورت استعاری، مبتنی بر تحلیل شناختی- پیکرهای در فارسی زبانان
فاطمه رئیسی, مریم مقدسین
روانشناسی شناختی
1399
23
رابطه سبکهای دلبستگی ناایمن و افسردگی در اختلالات روانپزشکی سرپایی: نقش میانجی نشخوارفکری و بیش کلی گرایی حافظه شرحال
مریم مبلی, علیرضا مرادی, فائزه غلامیان, مریم مقدسین
پژوهش های نوین روانشناختی
1399
24
اعتباریابی و رواسازی مقیاس خودگزارشی ADHD بزرگسالان کانرز (CAARS-S:SV) در جمعیت ایرانی
مریم مقدسین, پروین دیباج نیا
مجله روانشناسی بالینی و شخصیت
1399
25
طراحی و کاربرد روش سنجش انطباقی کامپیوتری برای اجرای آزمون تولیمو در سازمان سنجش آموزش کشور
مریم مقدسین
مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی
1399
26
استعارههای مفهومی زمان در زبان فارسی: رویکردی شناختی- پیکرهای
فاطمه رئیسی, آزیتا افراشی, شهین نعمت زاده, مریم مقدسین
مطالعات زبان و گویش های غرب ایران
1399
27
مقایسه آستانه مطلق خوانایی ده فونت پرکاربرد فارسی در خواندن به شیوه بازنمایی سریع و متوالی محرک دیداری
حسین سامانی, علیرضا مرادی, مریم مقدسین
روانشناسی شناختی
1398
28
بررسی حافظه شرح حال و سبکهای پردازش هویت در نوجوانان مهاجر افغان مبتلا به اختلل استرس پس از سانحه
فاطمه صنمبری, علیرضا مرادی, مریم مقدسین, ویداسادات میرابوالفتحی, مهدی پارویی
تازه های علوم شناختی
1398
29
کاربرد مدل طبقه پنهان چندبعدی مبتنی بر نظریه پاسخ سوال (LCMIRT) درمطالعه ابعاد شناختی و خوشه بندی سوال های آزمون ریاضی: مطالعه موردی درس ریاضی کنکور سراسری ریاضی فیزیک
مسعود گرامی پور, مریم مقدسین, ریحانه رضازاده
اندازه گیری تربیتی
1398
30
کاربرد مدل طبقه پنهان چندبعدی مبتنی بر نظریه پاسخ سوال
مسعود گرامی پور, مریم مقدسین, ریحانه رضازاده
اندازه گیری تربیتی
1398
31
بررسی عوامل مرتبط با اختلال واژینیسموس در زنان متأهل سال 1397 یک مطالعه کیفی
طیبه یگانه , محمدنقی فراهانی, ولی الله فرزاد, مریم مقدسین
دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان
1398
32
انطباق و بررسی روایی تجربه دوره کوتاه مدت آموزش کارکردهای اجرایی ( STEP ) در مبتلایان به اختلال اضطراب: تک آزمودنی
سمیرا هادی, علیرضا مرادی, مریم مقدسین, سید عبدالهادی دانشی, امین جهانبخشی
دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد
1398
33
درک الگوی استعاری زمان در بین دانشجویان رشته های پزشکی و پیراپزشکی بر اساس جنسیت، سن و وضعیت تحصیلی
رئیسی فاطمه, آزیتا افراشی, مریم مقدسین, آمنه حاج کرمی, شهین نعمت زاده
دانشگاه علوم پزشکی کردستان
1398
34
اثربخشی داستان های استعاره ای و دستورالعمل های ساده تحت اللفظی بر توجه و کنترل پاسخ کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه/بیش فعالی
زهرا مهرپور, علیرضا مرادی, دباغ حسین, مریم مقدسین, مهدی پورمحمد
دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد
1398
35
هنجاریابی و بررسی ویژگی های روانسنجی پرسشنامه نگرانی (PSWQ-C) در کودکان و نوجوانان 8 تا 18 ساله
مریم مقدسین, فتانه ارجمندفیروزکوهی, شهرام محمدخانی
پژوهش های کاربردی روانشناختی
1398
36
بررسی روابط میان ابعاد رشد پس از آسیب و علائم استرس پس از آسیب در بیماران مبتلا به سرطان سینه، روده و خون
شیوا مشیرپناهی, علیرضا مرادی, مریم مقدسین, بایزید قادری
دانشگاه علوم پزشکی البرز
1398
37
بررسی حافظه شرح حال و سبک های پردازش هویت در نوجوانان مهاجر افغان مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه
فاطمه صنمبری, علیرضا مرادی, مریم مقدسین, ویدا میرابوالفتحی, مهدی پاروئی
تازه های علوم شناختی
1398
38
بررسی ویژگی های روان سنجی نسخه فارسی پرسشنامه کیفیت زندگی حرفه ای در پرستاران
سارا حسن کلهری, شهرام محمدخانی, جعفر حسنی, مهدی اکبری, مریم مقدسین
افق دانش
1398
39
رابطه راهبردهای مقابله ای با بهزیستی روان شناختی زنان مبتلا به سرطان سینه
معصومه موحدی, شهرام محمدخانی, جعفر حسنی, مریم مقدسین
یافته
1397
40
پیشبینی مصرف سیگار و قلیان در دانشجویان براساس میزان سازگاری با دانشگاه، سلامت روان و انگیزههای مصرف
معصومه حسینیان, ربابه نوری قاسم آبادی, مریم مقدسین, سوفیا اصالت منش
پژوهش در سلامت روانشناختی
1397
41
رابطه استرس ادراک شده و کیفیت زندگی در زنان مبتلا به سرطان سینه
معصومه موحدی, شهرام محمدخانی, جعفر حسنی, مریم مقدسین
یافته
1397
42
بررسی نقش میانجیگر سلامت روان و انگیزه های مصرف در رابطه میان سازگاری با دانشگاه و مصرف سیگار و قلیان توسط دانشجویان
معصومه حسینیان, ربابه نوری قاسم آبادی, مریم مقدسین, سوفیا اصالت منش
فیض
1397
43
فناوری آموزش و یادگیری تاثیر سه روش تدریس آزمایشگاه مجازی، آزمایشگاه واقعی و روش سنتی بر انگیزش تحصیلی
هانیه مستور, محمدرضا نیلی, مریم مقدسین
فناوری آموزش و یادگیری
1396
44
بررسی رابطه انگیزههای مصرف سیگار و قلیان با افسردگی، کیفیت روابط و حمایت اجتماعی دانشجویان
معصومه مروی زاده, ربابه نوری قاسم آبادی, مریم مقدسین
مطالعات روانشناسی و علوم تربیتی
1396
45
ارتباط باورهای فراشناختبا اضطراب امتحان نقشواسطهای راهبردهای تنظیم شناختی
سعیده غریب نوازشربیانی, ربابه نوری قاسم آبادی, مریم مقدسین
روانشناسی شناختی
1396
46
تلفیق رویکرد ریکیسی و رویکرد برنامه نویسی ریاضی در طراحی خزانههای سوال بهینه برای سنجش انطباقی کامپیوتری
مریم مقدسین
اندازه گیری تربیتی
1395
47
پنج عامل بزرگ شخصیت و مکانیسم های دفاعی در پیش بینی کیفیت زندگی زنان دارای اختلال بدکارکردی جنسی
سوسن سالاری, رسول روشن, مریم مقدسین
پژوهش های علوم شناختی و رفتاری
1394
48
طراحی خزانه های سوال بهینه برای سنجش انطباقی کامپیوتری با در نظر گرفتن امنیت آزمون
مریم مقدسین, محمدرضا فلسفی نژاد, علی دلاور, احسان جمالی, نورعلی فرخی
مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی
1394
49
بررسی ساختار عاملی نسخه فارسی پرسشنامه حالت- صفت بیان خشم کودک و نوجوان (STAXI-2 C/A) در جمعیت ایرانی
لیلا حیدری سب, اعظم برآبادی, مریم مقدسین
اندازه گیری تربیتی
1394
50
بررسی اضطراب سلامت در بیماران مراجعه کننده به کلینیکهای داخلی
پروین دیباج نیا, سعیده پناهی, مریم مقدسین
روانشناسی تربیتی - دانشگاه آزاد اسلامی تنکابن
1392
51
بررسی همبستگی بین سازه های State-Trait Anger Expression Inventory-2 (STAXI-2)وDepression Anxiety and Stress Scales (DASS) و پیش بینی سازه های روانشناختی DASS بر اساس مقیاس STAXI-2
پروین دیباج نیا, مریم مقدسین
پژوهنده
1390
52
بررسی پایایی و اعتبار ملاک نسخه فارسی پرسشنامه حالت - صفت بیان خشم (STAXI-2) در یک جمعیت بالینی
محمدعلی اصغری مقدم, مریم مقدسین, پروین دیباج نیا
روانشناسی بالینی و شخصیت
1390
53
بررسی ساختار عاملی (تاییدی) نسخه فارسی پرسشنامه حالت - صفت بیان خشم STAXI-2 در یک جمعیت بالینی
مریم مقدسین, محمدعلی اصغری مقدم
اندازه گیری تربیتی
1389